教务部召开2010(8)宗濂班教学准备会议

2014年12月1日下午，教务部召开了2014-2015学年第二学期宗濂班教学准备会议。刘原副院长、张王刚主任、闫乎玲副主任、冯朝晖副主任、赵晓静副主任、任晓勇副主任、肖延风副主任等相关学科系教学负责人和秘书参加了会议。

八年制临床医学专业办学原则是“八年一贯，整体优化，加强基础，注重临床，培养能力，提高素质”，目标是培养具有医学博士专业学位的高层次、高素质的临床和科研人才，优秀毕业生将被授予医学博士专业学位。2010级宗濂班是我院承担临床课程的首届，学生在专业基础课阶段就开始采用PBL教学（基于问题学习，Problem-Based Learning ，是一种以学生为主体的典型教学方法），根据学校的教学任务安排，部分临床课程区段进行PBL教学。

刘原副院长向大家介绍了宗濂班学生的学习情况，学生成绩优异，学习能力强，要求各学科合理安排任课教师，严格备课、讲课，双语比例要求30%-50%。教务部马肖容主任向大家介绍了8年制课程设置和我院本学期教学情况，要求下学期有教学任务的学科系借鉴既往经验，结合教学大纲，安排教学进度。下学期我院将承担血液与肿瘤疾病、女性生殖系统疾病、儿童生长发育疾病、眼科学、皮肤性病学、耳鼻咽喉科学、急诊医学、老年病学等课程，继续有计划、有步骤、分区段进行理论、实践考核，全面提高学生的知识基础、实践操作和学习能力，培养具有良好临床思维和临床能力的优秀医生。

教务部发放了修订后的PBL手册，便于各学科系了解PBL教学，安排任课教师。下一阶段教务部将进一步对PBL教师进行培训，规范PBL教学，培养青年教师。本次教学任务安排结束后，我院将完成完整的8年制理论实践临床教学安排，为以后的教学工作打下良好基础。