外科学系抓教学 促创新 打造师生互动“雨课堂”

5月21日上午，2015级本科生在教学楼第二教室进行了一堂《外科学-泌尿系统结核》章节的“雨课堂”教学。这是外科学系在系主任种铁教授指导和关心下开展的一项教学实践。

“雨课堂”教学是教育部在线教育研究中心推广的一种以在线教学软件为依托的新颖教学方法。现有的本科生大课教学，存在师生互动少，教师对学生知识点掌握情况不了解，学生不能随时提问，教学效果及不足不能及时反馈等问题。“雨课堂”教学通过“雨课堂”软件，将学生与授课教师相连接，将多种教学软件融入PowerPoint，多种应用程序辅助教学，实现师生互动。通过雨课堂的弹幕功能，学生可实时发送听课过程中的疑难问题，教师可以实时了解学生的疑问和难点，并对疑难问题进行解答。课上测验功能，教学知识点随时讲，随时测，及时了解学生掌握情况。课后教学数据统计功能，帮助教师运用信息技术，简单快捷的获知课堂教学效果及不足，及时改进，提升教学水平和质量。

本次外科学系“雨课堂”教学，由泌尿外科王振龙副教授授课，外科学系主任种铁教授全程督导，并对授课教师进行现场指导，对“雨课堂”的优势给予充分肯定，对“雨课堂”教学方法的一些不足，提出了今后的改进方向。在课后针对“雨课堂”教学效果的多项投票调查显示，学生对教学内容的总体掌握程度达80-90%，对“雨课堂”教学软件为辅助的教学方法的接受度达94%，对本次教学的满意度达97%。

外科学系一直以来，重视教学工作，植根本科生及研究生教学。特别是近一学期以来，在系主任种铁教授引领下，以提高教学质量为导向，着力于教师教学能力培养及教学方法改进、创新。在外科学系中涌现出多名教学能力突出的优秀教师，代表医学部在校级乃至全国的授课竞赛中荣获奖项。在教学方法的改进及创新方面，依据外科学理论与实践并重的特点，开展了包括PBL教学，ISIS模拟教学，腔镜SBT教学，JOUNAL CLUB教学等众多具有创新性的教学方法实践。而本次的“雨课堂”教学，正是在教学方法创新方面的另一次成效显著的教学实践。

在教学活动结束后，外科学系主任种铁教授总结，“雨课堂”的精髓在于增强了师生互动，能够让老师及时、充分地了解学生的认知水平和难点，从而有针对性地设计教学，真正做到以学生为中心，但在今后教学应用过程中还有尚需完善之处。“雨课堂”是传统教学法的自然延伸，但同时对授课教师的课堂掌控能力要求更高，教学时更要注意紧扣主线，避免喧宾夺主。希望外科学系以近期开展的多项教学创新工作为契机，顺应国家网络课程改革的潮流，继续扎实做好外科学系各项教学工作，推进外科学系教师队伍培养及教学改革建设不断向前发展。