暑期临床教学师资培训活动系列讲座第三讲——课程试卷评阅分析、教学资料规范整理

8月16日下午，教务部在讲学厅进行了2017暑期临床教学师资培训活动的第三讲——课程试卷评阅分析、教学资料规范整理，我院教学管理人员、教辅、脱产教师、部分大课教师近三十人参加了培训。

教务部马肖容主任结合2017年教育部审核评估的意见反馈结果，提出了整改要求。重申了教学任务书、教学进度、教材使用和申请等规定。新教师须按照我院试讲规定严格在科内试讲，课前准备好教材、教案等。试卷命题必须层层审核，严格把握试卷质量，做好保密工作，阅卷小组流水作业，及时将试卷归档并上报成绩。马主任以眼科学试卷为例，对卷面的签字格式、得分格式、得分点做了详细解释，同时要求各学科系做好教学文件的收集和整理工作。

眼科教辅冯海晓老师就试卷装订、试卷分析方法进行了讲解。她将试卷分析归纳为三部分内容：试题结构和考试结果；得分失分情况与分析；总结。通过进一步归纳总结，借鉴其它课程的优秀分析案例，拓展了分析的广度和深度。这种深入的试卷分析有利于优化命题方向、命题方式和课程改革。大家传阅了两份标准试卷，讨论了具体问题，加深了印象，以便更好地执行学校关于试卷问题的各项规定。

教务部刘瑛老师对既往教学中出现的问题进行了说明，反馈了学生的意见。强调教师备课必须以新版教材为准，与学生保持一致。见习课教学应按照我院见习教学规范，双人带教，课前充分备课，丰富教学方式，弥补病种、病人、病历不足的问题。建议各学科系应该遵照认证要求，命题时增加分析类题型，避免或减少纯记忆类题型如填空，以考试促进教学方式和内容提升，引导学生学习方向，培养临床思维和能力。

本次培训细化了教学工作中的具体要求，提出了更高的标准，进一步规范了我院理论课教学管理，为更好地提高教师水平和教学质量打下基础。