我院
神经内科自成立以来一直承担着五年、七年制本科生，口腔医学本科生及我院
神经内科研究生的诊断学及神经病学临床教学任务，上至主任下至住院医师对临床教学一贯相当的重视，多次获得学生及教学督导的好评，尤其是
张桂莲副主任监管教学工作以来，在
张茹副教授作为教学秘书的协助下，更是取得了长足的进步。近期，在
张茹副教授的主持下我科在临床见习中积极引入先进PBL临床教学方法，使
神经内科临床教学质量更是得到了质的提升，深受广大学生好评。
PBL (Problem-Based Learning)是以问题为导向的先进教学方法，是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。
张茹副教授结合在台湾阳明大学学习期间的体会，根据我院学生具体情况，制定了以临床问题为基础，以见习小组为主体，以小组讨论为形式，在辅导教师的参与下，围绕某一医学专题或具体病例的诊治等问题进行学习的方案。 课堂上充分发挥了学生的积极性，改变了过去临床教学中注重灌输的模式，大大提高了学生的学习兴趣，取得了良好的效果。
文：
王虎清
