我院举办第一期教学疑难病案讨论

10月25日，由陕西省医师协会临床医师教育分会支持，西安交通大学第二附属医院教务部和内科住培基地主办，传染病学系承办的“临床思维培养交二训练营-教学疑难病案讨论（第一期）”在感染科五楼会议室顺利举行，同时由腾讯会议线上直播。本次活动特邀内科住培基地何爱丽主任、传染病学系党双锁主任担任主席，院资深督导纪宗正教授、龚均教授，教务部马肖容主任、住培办刘颖主任、学工部吕晔主任出席活动。活动由教务部项目挂职副主任张欣副教授主持。

本项教学活动对标国家《住院医师规范化培训》要求，聚焦创新医学人才培养，关注临床思维核心能力的培养与提升，旨在强调培养住培医师多项岗位胜任能力，充分整合各学科专业能力强的教师打造成有融合特色的专业教师团。打造“一师多能”培养，“多师联合”参与的一项高效丰富、探索创新的教育教学新模式。

第一期教学疑难病案讨论由“发热待查”的真实病例切入，感染科王媛主治医师作为指导教师组织部署讨论内容，引导11名住培医师围绕该病例从病史、症状、体征、检验检查结果，以及诊断、鉴别诊断、治疗、转归及预后等多个方面展开了一场头脑风暴，抽丝剥茧、寻踪觅迹，一步步破解发热之谜。此次病案讨论以多Tutor的形式进行，邀请感染科刘拉羊主任医师、核医学科屈伟副主任医师、皮肤科安金刚副主任医师、血液内科王瑾副主任医师、药学部蔡艳副主任医师以及风湿免疫科赵辉主治医师组成“专业教师团”，在讨论的关键节点给予分析和指导，零距离的思维碰撞，热烈的学术讨论氛围，把整体活动推向了更高潮，让住培医师打开了更广阔的诊疗思路，同时也促进了规范化诊疗实践和多学科交叉融合参与。整个病例讨论会历时2小时，现场气氛活跃、互动频繁。

讨论会后现场进行专家评价，感染科党支部书记、教学副主任贾晓黎教授提出，此次病例讨论非常好的扩展了住院医师的发散性、逻辑性以及批判性的临床思维，并展示出了医师们对于患者发自内心的人文关怀，临床思维的引导、专业知识理论的提升，以及医学人文精神的培养都是住院医师和青年医师成长路上重要的积累力量。资深教学督导龚均教授及纪宗正教授点评指出，本次教学活动选题是临床常见的发热待查，病例复杂，牵涉多学科知识，是临床思维训练的非常好的切入点。本例教学活动的特点是住院医师担任讨论的核心力量，自主思考和学习，指导医师引导整个讨论，在诊治的关键环节，把握方向和节奏；以教学MDT形式进行，多学科的Tutor们在关键点给予指导，引发更深层次的思考。贯彻了高等教育信息化、智能化、数字化等要求，内容丰富而深入。

教学部马肖容主任进行总结，本次有“交二特色”的新模式疑难案例讨论定位在教学强基，体现出了全员、全方位、全过程的教学要求。医院、基地、学科多层次参与，着重在了对住院医师知识层面、技能层面和素养层面的提高，并融入了思政和人文的培养。非常好的做到经典和创新的融合，教学活动中角色的创新、路径的创新以及内容的创新，充分引导住培医师的自主学习思维以及循证思维的培养。是值得推广的教学新模式的探索。

时值我院抗战西迁86周年，谨以本次活动献礼庆祝。未来教务部将持续召开教学疑难病例讨论会，夯实医疗质量基础，强化青年医师临床诊疗思维，继承弘扬热忱钻研罕见病、疑难病的优秀医者精神，为医院高质量发展注入强劲动力。