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教学动态

【临床医学认证】妇产科学系组织教学培训 全力冲刺临床医学专业认证

发布时间:2018-10-10 15:00:43 浏览次数:
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10月9日上午,妇产科学系组织系内教学培训,以实际行动迎接临床医学专业认证。今天培训的主题是形成性评价。妇产科学系顾中亮老师和段钊教授在前几轮的模拟认证检查中,将形成性评价应用到妇产科临床技能培训中,取得了良好的教学效果,得到了专家的肯定与认可。顾中亮老师从教学评价的分类,形成性评价的定义、特点,目前常用的三个形成性评价表等方面进行了讲解。他结合自己的经验,配合生动的事例,用诙谐幽默的语言给大家上了一堂别开生面的培训课,让到场的全体教师对形成性评价有了新的认识。

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薛翔主任做最后总结:传统的考试考核办法多为终结性评价,考试结束后给学生的反馈比较少,学生不能及时发现自己的错误并改正。医学教育的目的不是用分数区分“好学生”与“差学生”,我们医学教育的培养目标是以岗位胜任力为导向,培养可信赖的卓越医生。将形成性评价更多的应用到教学过程中,及时发现学生学习和老师教学中的问题和缺陷,提高教与学的质量。