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儿科学系精彩纷呈 多种教学元素融入见习课
发布时间：2018-10-15 09:48:05
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下午在上班的路上听见几位同学说：“听说咱们下午的儿科见习课是玩牌，可好玩了!有个组被玩惨了!”这几位同学留下一串铜铃般的笑声就不见了踪影。大家都在积极准备临床医学专业认证，儿科学系竟然在见习课上玩牌!
为了一探究竟，下午来到见习课教室，来上课的是叶高波主治医生，他个头不高，头发直挺挺的竖着，让人想起了“壮士发冲冠”这句诗。叶老师一开口却温柔至极，用“铁汉柔情”形容他再贴切不过。首先，他给同学们讲述了儿科的病史和查体特点，并在讲述程中融入了雨课堂，随时发现同学们在学习中的难点，及时再加以说明。接下来就是同学们期盼已久的“玩牌”。由一位美女老师刘宇担任裁判官。同学们分为两大阵营，游戏分成两个环节。第一个环节为抽题，即每位同学抽取一张牌，牌的正面是一道题目。进行作答，答对了本组加分，答错了扣分。题目有难有易，要想得高分，就要知识掌握全面、准确。第二个环节为竞答，抢答开始时向刘老师打电话，第一个打进来的同学获得答题机会进行答题。同学们被这种新形式的见习教学深深吸引，个个兴趣高涨，没有同学睡觉，更没有同学看手机。同学们在比赛的过程中重温了课堂知识，留下了深刻的印象。最后是床旁带教。由叶老师、刘老师和李老师三位老师进行床旁教学，带领同学们给住院患儿进行基本的体格测量，并对患儿的体格发育和精神运动发育做出评价，并反馈给家长。还向家长提出喂养和家庭功能训练的建议。
整个一下午的见习课充实而有趣，寓教于乐。下课时同学们对这种融入了多种教学元素的见习课纷纷点赞，认为这不仅弥补了理论课的短板，而且扩展了同学们的知识面，终结了填鸭式传统教学方法。叶老师、刘老师说以后的儿科见习课中还会有更多的惊喜等着同学们!
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