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工作动态
【强科有我，挺膺担当】西安交大二附院肾病科陈钊
编者按：党的二十大报告鼓励广大青年学子要“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。院团委特开设“强科有我，挺膺担当”专栏，分享我院入围“挺膺先锋”新青年支持行动（简称“40计划”）以及各领域涌现出的优秀青年们的“挺膺故事”，激励我院团青牢记医者使命，矢志爱国奋斗，用青春才智助力我院高质量发展!
教无常师——所谓“泛泛之教”
陈钊，女，副主任医师，副研究员，西安交通大学第二附属医院肾内科腹膜透析治疗组组长，兼任科室教学秘书，一个常把“泛泛之教”挂在嘴边的青年教师，在她的心中，到底什么是泛泛之教呢？
泛泛之教的第一个“泛”字，来源于她的教学工作涉足广泛。陈钊老师自2008年留院工作以来，先后担任见习小课教师、脱产随班教师、临床实习带教老师，教学工作受到师生们的一致认可，并最终通过教学督导审核，走上大课讲台，成为一名合格的大学教师。成为理论大课授课教师后，她连续2年获优秀带教老师称号，先后获得2019年西安交通大学教师授课竞赛二等奖、教案评比全校第一名、2020年西安交通大学创新课堂大赛二等奖、2022年陕西省青年教师授课竞赛等教学竞赛二等奖等荣誉。
而在这些荣誉的面前，她也没有停下追求进步的脚步，为实现更高的挑战，她先后又担任了留学生临床带教、西安交通大学班主任、内科学系教学督导等职务，在院内首批获得了住院医师规范化培训带教师资、全科医学规范化培训带教师资等资质，在教学的道路上一贯始终，坚持着最初的教学理想。这样纯粹的信念不仅支撑着她一路取得成绩，更重要的是获得了学生发自内心的认可，对她而言，学生们精心为她准备的毕业留念，努力为她争取的大讲堂入场券，热情与她分享的工作点滴，都是教学为她带来的最宝贵的财富。
第二个“泛”字，则是教学工作之于她日常工作存在的广泛。作为科室教学秘书，师资传承是陈钊老师的一项重要工作。自2017年以来，她就担负起培养、考核科室年轻教师的工作任务，以确保科室教学质量同质化、优质化，确保每一位年轻教师的教学能力发展得到正确指引，也确保科室的师资培养、储备和优化。担任教学督导是陈钊老师又一项指导教师的工作，通过督导听课帮助院内其他科室的年轻教师精进教学、互助进步。
除了“教”老师，陈钊老师也很擅长“教”患者。她所担任组长的腹膜透析治疗组，诊疗对象是一群长期应用腹膜透析治疗技术维持生命的尿毒症患者。腹膜透析又称居家透析，是一种方便、经济的透析方式，患者通过自行操作进行腹膜透析的治疗，免去了往返医院的劳累和麻烦。因此，如何教会患者操作和理解治疗也成为了陈钊老师的一项重大教学课题。与学生、教师们不同，这群患者中，有还未上学的幼童，也有古稀之年的老人，有连自己名字都不会写的农民，也有双目失明的工人，不仅要教会他们无菌操作，还要让他们懂得基本原理，以便居家调整治疗方案，更不用说从饮食到运动，从心理健康到睡眠管理的日常细节，无时无处不在体现着陈钊老师的教学。
教同行就更是陈钊老师的家常便饭了，除了完成进修生的教学工作，她还多次利用业余时间，走访基层和社区医疗服务中心，为农村和社区医疗卫生工作贡献力量。2023年，陈钊老师以青年编委的身份参与出版了陕西省第一部腹膜透析SOP，以通讯作者身份发表的文章推荐登上耶鲁大学医学周报，都体现了高层次医院在同行工作中的指导作用。
教学生，教老师，教患者，教同行，陈钊老师一路走着，一路教着。为什么对教学始终保持着这样大的热情呢？她告诉我们，并非好为人事，而是她始终坚信，教无常师，教学相长。这些年来，她为教学付出的每一份心血，都换来了学习的收获，她付出的是泛泛之教，得到的是一树百获的回报。正如《荀子·劝学》中所说：登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。愿教学工作成为她前进道路上的一座高山、一阵东风，成就更美好的教学事业。
临床擅长: 新生儿及合并肝硬化的尿毒症患者腹膜透析治疗
科研方向:铁死亡、TRIM32/p53信号轴等在调控糖尿病肾病中的分子机制
出诊信息：北大街院区综合大楼二楼腹膜透析门诊，周四全天
