护理教学方法新探讨
暨心内科教学培训--PBL教学
为了探讨更为有效的教学方法、提高教学质量、拓宽视野、更好地与国内外教学前沿接轨,2013年12月10日下午三时,在院教学科及丁抗宁、王蓉护士长、心内科教学组长孙萍的大力支持和帮助下,我们心内科很荣幸地邀请了教学科的马肖容主任,在西二楼八楼讲学厅为我们进行了一场关于PBL教学方法的精彩讲座。
本次教学培训由王蓉护士长主持,我科各层级护士及消化科护理同仁们均积极踊跃参加。虽然窗外寒风瑟瑟,但讲学厅里的学习热情高涨,大家兴趣十足,充满着对新事物、新知识的渴望。PBL(problem based learning)即问题导向式学习,重在激荡学习者的脑力,马肖容老师从PBL教学的概念、特点、载体、步骤和展望五个方面向大家娓娓道来。通过一个个脚本的讲解,将本次培训推向了高潮。老师讲得绘声绘色,大家更是听得意犹未尽,现场不时响起阵阵掌声,原计划一小时的课程,不得不延迟。
整个学习过程在欢快活跃的互动中进行,大家均感收获颇丰。通过这堂课,提高了大家对PBL教学的认识。同时也给我们今后的护理教学工作带来了很多启发。如何在将来的教学培训中应用PBL教学方法,培养学习者自主学习、解决问题的能力,将是我们应该考虑的重要问题。教学培训在热烈的掌声中圆满结束。
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